jueves, 16 de agosto de 2012

Micro-tallers infantil 2011/2012


Tallers d'educació visual i plàstica proposats i realitzats per l'alumnat de tercer curs del Grau d'Educació Infantil. Curs 2011/2012.


Objectius de l'activitat: conèixer l'ampli ventall de tècniques plàstiques a l'albast del mestre d'infantil, ser capaços de dissenyar i gestionar un taller, experimentar i gaudir dels tallers proposats pels companys/es, valorar (punts forts i febles) el propi taller.

En el disseny de cada taller es contemplava:
- concreció de l'objectiu del taller
- explicació de la tècnica a emprar
- alguns referents procedents del món de les arts plàstiques i la cultura visual en general
- alguns exemples d'escoles que haguessin treballat la mateixa tècnica
- la vinculació amb el currículum d'educació infantil
- el material necessari



YARN-BOMBING

Sarai Cobler, Natalia González i Meritxell Navarro
El taller proposava aplicar el yarn bombing sobre una cadira trencada de la facultat per a denunciar la mancança d'infrastructures a la universitat



VIDEO-ART
Fany Gómez, Estefani Guardia i Anna Griñó

El taller proposava utilitzar la tècnica del video per a narrar i compartir una experiència de vida.





STOP MOTION
Jordi Papió, Tania Ariza, Anna Curto i Cristina Rodrigo

El taller explorava les possibilitats de l'animació amb objectes a partir d'imatges fotogràfiques.


Video de l'activitat:



CAMUFLATGE
Irina Clotet, Alba Estrem i Noemi Díaz

El taller proposava imitar, amb pintura de maquillatge, el color i les formes d'un fons (pictòric o fotogràfic) però sobre el propi cos, en aquest cas, la mà.




EL COLOR DE LES OLORS
Mireia Cabré, Marta Castillo i Alba Frató

El taller consistia en representar plàsticament les olors. En una primera fase, els participants del taller oloraven (sense mirar) l'interior d'una capsa prèviament omplerta amb alguna subtància triada per les monitores. Un cop evocades les imatges mentals produïdes per l'experiència olfactiva, es representava lliurement amb diferents materials sobre paper.





LUMINOGRAMES
Gisela Domènech, Ainhoa Gómez i Neus Jové
L'objectiu del taller era utilitzar la càmara fotogràfica per enregistrar dibuixos fets amb llum, canviant els materials i els suports plàstics habituals per d'altres tan evocadors com la llum i l'aire.


Aquest taller va coincidir en el seu plantejament amb el proposat per Maria Lozano, Noèlia Garcia i Paula Arbeloa



INSTAL·LACIÓ
Neus Palau, Laia Rius, Sabrina Samper i Maria Solé

El taller consistia en crear una instal·lació amb paraigües de diferents colors on s’hi puguessin observar totes aquelles pors de les quals ens agradaria protegir-nos. El paraigües es prem com a símbol de protecció.





RETRAT
Sònia Cifuentes, Sílvia Fortuny i Aida Mestre

El taller proposava un canvi de personalitat mitjançant disfresses i el seu posterior retrat i/o autoretrat




TITELLES
Creació de titelles amb materials de reciclatge. Taller proposat per Natàlia Pérez, Jessica Pineda, Salvador Rodríguez i Ainhoa Sanz



Creació de titelles a partir d'un tetrabrik. Taller proposat per Carme Aragonés i Fabrícia Castro





PINTAR SOBRE SUPORTS ALTERNATIUS
Mamen López, Yaiza Reyes, Jéssica Sánchez i Sara Valle

El taller proposava canviar els suports pictòrics tradicionals (tela, paper) per qualsevol suport alternatiu, ja fos natural (padres, fulles...) o artificial (capses, sabates...).



L'ARC DE LES EMOCIONS
Melani Rico, Mònica Pujals, Yéssica Reyes i Olga Pàmies

El taller consistia en crear una instal·lació amb la participació de tothom, de manera que cadascú escrivís en un  post stick en quin cas sentia cadascuna de les emocions enunciades (por, alegria, vergonya, etc.)






BODY PAINT
Andrea Albert, Verónica Chacón i Meritxell Cuesta

Les tres monitores van oferir un fragment del seu cos com a suport de creació. Més tard, van crear un cadàver exquisit amb els tres fragments pintats pels participants del taller.




RECICLATGE
Aida Cisnero i Carla Garcia
El taller proposava la creació de flors a partir d'objectes i materials  quotidians



ESTAMPACIÓ
Raquel Dionisiso i Marion Calvera

Taller d'estampació sobre tela amb elements naturals i també amb objectes d'ús quotidià




Aquest taller va coincidir en el seu plantejament amb el proposat per Dolors Boronat, Mar Carré i Núria Caballé. Aqui teniu el video de l'experiència:




Laura Heredia i Cèlia Ibáñez van proposar també un taller d'estampació però, aquesta vegada, inspirat en Paul Klee. Els instruments utilitzats eren esponges amb formes geomètriques i, el suport, paper.






FOTOMUNTATGE
Mònica Antiller i Montserrat Azorín

El taller explorava les possibilitats del fotomuntatge per a crear situacions insòlites i mons surrealistes






ALIMENTS QUE PINTEN
Anabel Revelles, Cristina Baltà, Yolanda Ortega i Jennifer Vazquez


El taller consistia en pintar amb aliments (melmelada, natilles de xocolata, cafè, etc.). Les monitores van construir un habitacle amb cartró per entrar-hi i pintar, especialment dissenyat pel taller, amb l'objectiu de crear un ambient íntim on gaudir i experimentar amb els aliments.






martes, 14 de agosto de 2012

Siluetes

Objectiu de l'activitat: expressar una idea a partir de la silueta d'un cos. Exercici de gran format desenvolupat en petits grups de treball amb tècniques mixtes (pintura, collage, assemblage).

Exercicis sobre el tema del cos i la silueta fets al Grau d'Educació Infantil durant el curs 2011/2012 dins la matèria Ensenyament i Aprenentatge de l'Educació Visual i Plàstica:
 
La condició humana ha creat coses meravelloses, però també moltes altres que no ho són tant, com la contaminació. Aquesta està corrompent l'estat pur de les coses, allò que ens uneix a tots, allò que ens fa ser tots "UN", la nostra mare Terra. La nostra silueta és una manera de concienciar a la societat que, per molt difícil que sigui fugir de tot allò negatiu que hem creat, hem d'intentar cuidar la poca natura que ens queda, sense destruir-la com hem fet fins ara. Andrea, Veronica, Neus, Jordi i Sabrina.






Una silueta destinada a interaccionar amb ella, ja que potenciem les sensacions a través del tacte mitjançant materials molt diversos. Tania, Maria i Cristina.





"Vull que la meva vida torni". Silueta dedicada a les xarxes socials que ens absorbeixen la rutina diària i prenen gran part de la vida. Dolors, Núria, Noelia, Laia i Salvador.







Aquesta silueta és una al·legoria a la mar. Les closques d’éssers marins inerts, formen una figura humana, en aquest cas la meva. La silueta representa les meves arrels, provinents de la cultura de la mar i els pescadors. Representa doncs, els meus records, recollits i recopilats de la mar durant anys. Olimpia.




La intenció de la nostra silueta és representar la situació en la que es troba una persona anorèxica: el conflicte psicològic que té quan, malgrat no tenir sobrepés, la persona sempre es veu massa grassa per culpa de totes les influències externes actuals, les quals influeixen en la seva autoestima fins al punt d'afectar-li greument la salut. Patrícia, Antoni, Mar Genaro i Nilda.






Amb la nostra silueta volem representar algunes de les aspiracions que tots i totes tenim a la vida: accedir a una educació de qualitat, trobar un treball estable, formar una família, etc. La silueta està sobre un núvol, meditant, i amb els braços fent malabars amb les aspiracions. Volem donar a entendre que al nostre futur també hi intervé la sort de cadascú. Els fils representen el que triguem a aconseguir aquests desitjos. Mamen, Yaiza, Jéssica i Sara.




Amb aquest treball hem volgut transmetre, des del primer moment, l’emoció o el sentiment d’angoixa, amb una simple posició del cos sobre un fons negre envoltada de diferents imatges/elements angoixants per les pròpies creadores. Alba, Noemi, Anna i Estefani





Aquesta és la silueta que vam fer en homenatge a les víctimes del trànsit, per tal de conscienciar a tothom en tenir cura durant la conducció. Fabricia, Èlia i Carme.





Amb aquesta silueta pretenen simbolitzar que l’amor de tota mena (entre pares i fills, de parella, d’amistat, per causes solidaries, etc) fa que el món giri cada dia. La nostra idea era aportar un toc d’optimisme davant la situació actual (guerres, crisis, rescats als bancs...). El pensament positiu té un gran poder per generar energia en els moments difícils.
Part de la silueta és un cal·ligrama, ja que la finalitat de les paraules és formar una imatge que, en el nostre cas, reforça la idea de moviment giratori. I també s’ha utilitzat la tècnica del collage. Anna, Sònia, Sílvia i Aida.




Aquesta és la nostra silueta. L'hem titulat "Dualitats" i amb ella hem volgut representar aquelles dualitats que formen part de les nostres vides. Tots tenim uns aspectes que, aparentment, poden semblar uns altres per la nostra manera de mostrar-nos, o bé perquè des de fora se'ns veu d'una manera diferent a com realment som. Per altra banda, els sentiments varien i podem passar, per exemple, d'un estat de neguit a un de tranquilitat, depenent de les circumstàncies, contextos i d'aquells que ens envolten. Aquestes dualitats estan representades mitjançant un grup de substantius abstractes antónims entre si.


La silueta, com podeu veure, és dual en si mateixa. Tant pels colors oposats negre-blanc, emulant el jin i el jan, com pels antònims que les formen. A més, la silueta és totalment simètrica i això simbolitza la doble part de la qual parlem. Una part del cos és el reflexe oposat de l'altre part. Per altra banda, les mans estan intencionadament representades de la següent manera: la part positiva li obre la ma a la negativa, la qual té el puny tancat simbolitzant força, per tal d'acostar-la a aquells aspectes bons. Les altres dues mans s'uneixena través del dit índex en senyal de connexió, ja que ambdues parts estan connectades i, de vegades, els sentiments contraposats no és poden deslligar. Mar, Melani, Yéssica, Mònica i Olga.





Amb aquesta creació volem transmetre als espectadors la sensació que la contaminació del fons marí, cada cop més severa, ens afecta a nosaltres i a la nostra supervivència, provocant així una posterior reflexió sobre com els nostres actes fan mal al medi i a la nostra vida.
La part central de l’obra és una sirena, ja que aquesta és la perfecta metamorfosis entre l'ésser humà i el medi, en aquest cas el mar. Aquesta té el cos negre per mostrar que, si fem malbé el fons marí i el medi, el que estem aconseguint és omplir els nostres cossos de residus i nocivitat. La sirena té la cua feta de residus al igual que la resta d’éssers vius que composen el mural, d’aquesta manera es mostra que estem destruint la flora i la fauna i substituint-la per residus. Mireia, Marta, Alba i Laura.



Exercici  sobre el tema del cos i la silueta fet al Grau d'Educació Primària durant el curs 2011/2012 dins la matèria Ensenyament i Aprenentatge de l'Educació Visual i Plàstica:
La part vermella representa la silueta de la dona maltractada amb aquesta postura de dolor i por… que es ressalta amb el color vermell. Dins d’aquesta hem posat els sentiments i estats d’ànim que pateix la víctima: impotència, tristesa, por, patiment, sentiments de venjança, ràbia, culpa i frustració. Per representar aquest dolor i tot el que la víctima viu el dia a dia, hem fet un recull fotogràfic representant les diferents situacions que pateix i a la que és sotmesa la dona maltractada. Aquestes les hem repartit per la vora de la silueta vermella, amb el fons negre degut a la tortura i l’amargura que pateix.  Inés i Raquel.